郑州市金水区文化路第三小学:在这里看到拳不离手的风景
郑州市金水区文化路第三小学:在这里看到拳不离手的风景
郑州市金水区文化路第三小学:在这里看到拳不离手的风景大象新闻记者 李书恒 通讯员 张静/文图(wéntú)
记者(jìzhě)日前从郑州市金水区文化路第三(dìsān)小学(xiǎoxué)获悉,在前不久举行的(de)“中国体育彩票杯”2025年郑州市武术(套路)锦标赛”中,该校队员(duìyuán)经过顽强拼搏,以初级长拳、初级器械等基础套路为核心,斩获多项荣誉:13名队员共荣获两项个人第一名,两项个人第二名,三项(sānxiàng)个人第三名,前八名15项次,并获“体育道德风尚奖”个人奖和集体奖。
据了解,金水区文化路第三小学一直注重学生体育方面(fāngmiàn)的(de)(de)发展(fāzhǎn),做到五育并举。学校(xuéxiào)认为,小学武术社团的蓬勃发展,既是“双减”政策下素质教育的成果,也是传统文化传承的重要途径。通过科学的训练计划和多元化的教学方式,学生在强身健体的同时,锤炼意志、增强自信,为校园文化注入新的活力。
在具体的(de)实施中,不仅有多数学校采用的分阶段(fēnjiēduàn)训练,初期以压腿(yātuǐ)、踢腿、步型等基本功为主(wéizhǔ),逐步过渡到长拳、南拳等套路练习。学校在武术训练中还穿插“腾空飞脚”“旋风腿”等技术动作(dòngzuò),提升动作的力度与节奏感,通过让学生观看武术录像等手段,增强学生对动作的理解。
学校认为,小学武术社团(shètuán)的(de)蓬勃发展,既是“双减”政策下素质教育的成果,也是传统(chuántǒng)文化传承的重要途径。通过科学的训练计划和多元化的教学方式,学生在强身健体的同时(tóngshí),锤炼意志、增强自信,为校园文化注入新的活力。
学校体育组的(de)张静主任告诉记者,武术训练不仅提升了学生的柔韧性(róurènxìng)、协调性和力量,还培养了吃苦耐劳的品质。学生在比赛中展现了“流血流汗不流泪(liúlèi)”的坚韧(jiānrèn)精神。另外,通过武术操、传统套路等形式,学生潜移默化地接受中华文化熏陶。
家长和同学们也对武术(wǔshù)队表达了热烈祝贺:“看到孩子们在赛场上自信满满的样子,我们感到无比骄傲!武术不仅(bùjǐn)强健了体魄,更让他们(tāmen)懂得了坚持与尊重。”
“这一份(fèn)份沉甸甸的荣誉,是队员们用汗水浇灌出的硕果(shuòguǒ),更是学校弘扬中华武术精神的实践(shíjiàn)!、“张静主任说,台上一分钟,台下十年功,成绩的背后,是文化路第三小学校(xiǎoxuéxiào)领导对传统武术文化的重视、浸润和不断创新,是文三武术队队员们日复一日的刻苦训练。
武术作为(zuòwéi)中华民族的(de)瑰宝,承载着自强不息的民族精神。文化路第三小学将(jiāng)继续深化体育教育改革,为学生提供更多实践平台,助力他们成长为兼具文化底蕴与健康体魄的新时代少年!

大象新闻记者 李书恒 通讯员 张静/文图(wéntú)
记者(jìzhě)日前从郑州市金水区文化路第三(dìsān)小学(xiǎoxué)获悉,在前不久举行的(de)“中国体育彩票杯”2025年郑州市武术(套路)锦标赛”中,该校队员(duìyuán)经过顽强拼搏,以初级长拳、初级器械等基础套路为核心,斩获多项荣誉:13名队员共荣获两项个人第一名,两项个人第二名,三项(sānxiàng)个人第三名,前八名15项次,并获“体育道德风尚奖”个人奖和集体奖。

据了解,金水区文化路第三小学一直注重学生体育方面(fāngmiàn)的(de)(de)发展(fāzhǎn),做到五育并举。学校(xuéxiào)认为,小学武术社团的蓬勃发展,既是“双减”政策下素质教育的成果,也是传统文化传承的重要途径。通过科学的训练计划和多元化的教学方式,学生在强身健体的同时,锤炼意志、增强自信,为校园文化注入新的活力。

在具体的(de)实施中,不仅有多数学校采用的分阶段(fēnjiēduàn)训练,初期以压腿(yātuǐ)、踢腿、步型等基本功为主(wéizhǔ),逐步过渡到长拳、南拳等套路练习。学校在武术训练中还穿插“腾空飞脚”“旋风腿”等技术动作(dòngzuò),提升动作的力度与节奏感,通过让学生观看武术录像等手段,增强学生对动作的理解。

学校认为,小学武术社团(shètuán)的(de)蓬勃发展,既是“双减”政策下素质教育的成果,也是传统(chuántǒng)文化传承的重要途径。通过科学的训练计划和多元化的教学方式,学生在强身健体的同时(tóngshí),锤炼意志、增强自信,为校园文化注入新的活力。
学校体育组的(de)张静主任告诉记者,武术训练不仅提升了学生的柔韧性(róurènxìng)、协调性和力量,还培养了吃苦耐劳的品质。学生在比赛中展现了“流血流汗不流泪(liúlèi)”的坚韧(jiānrèn)精神。另外,通过武术操、传统套路等形式,学生潜移默化地接受中华文化熏陶。

家长和同学们也对武术(wǔshù)队表达了热烈祝贺:“看到孩子们在赛场上自信满满的样子,我们感到无比骄傲!武术不仅(bùjǐn)强健了体魄,更让他们(tāmen)懂得了坚持与尊重。”

“这一份(fèn)份沉甸甸的荣誉,是队员们用汗水浇灌出的硕果(shuòguǒ),更是学校弘扬中华武术精神的实践(shíjiàn)!、“张静主任说,台上一分钟,台下十年功,成绩的背后,是文化路第三小学校(xiǎoxuéxiào)领导对传统武术文化的重视、浸润和不断创新,是文三武术队队员们日复一日的刻苦训练。

武术作为(zuòwéi)中华民族的(de)瑰宝,承载着自强不息的民族精神。文化路第三小学将(jiāng)继续深化体育教育改革,为学生提供更多实践平台,助力他们成长为兼具文化底蕴与健康体魄的新时代少年!

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